Psühholoogilise uuringu kohaselt väidavad nad, et Free Fire on alaealistele halb. Kui tõsi see on? Jätkake lugemist ja me selgitame seda teile.
KAS ON HEA MÄNGIDA TASUTA TULEGA?
Videomängud on tänapäeval paljude tehnika ja digitaliseerimise ajastul sündinud laste ja noorte algatus.
Esimesed loodi 50ndatel ja sellest ajast on nad muutunud igapäevaseks tööriistaks. See nähtus on tõestanud, et mängija tegutsemise erinevates audiovisuaalsetes stiimulites omandatud õppetöö tõttu võivad käitumist muuta erinevad tegurid. Neil käitumisfaktoritel on nii positiivseid kui ka negatiivseid omadusi ning need sõltuvad tundidesse ja neile pühendumisest.
Tulemused näitavad, et tundide või kahe kulutamine mängude mängimisele annab akadeemilist ja kognitiivset kasu.
Uuringute kohaselt leiti, et lastel, kes veetsid vähemalt 9 tundi, olid käitumisprobleemid, sotsiaalsete oskuste puudumine ja unehäired.
Kui videomängude manipuleerimise aega ei kontrollita, on see Maailma Terviseorganisatsiooni andmetel sõltuvushäire. WHO kodeeritud videomängude kasutamise häire kui 6C51 rahvusvahelises haiguste klassifikatsioonis (RHK 11).
Free Fire on vanusepiiranguga; Alla 16-aastastele keelatud. Seda seetõttu, et videomängu loojad pidasid vajalikuks, et selle kasutajatel oleks piisavalt arenenud emotsionaalne ja abstraktne intelligentsus, et teha vahet tegelikul ja virtuaalsel elul, st et see oleks välja kujunenud formaalsete toimingute etapis. See faas on Piaget' pakutud kognitiivse arengu viimane etapp.
See on hea tasuta tuli
Seltskondlikkus
See mäng julgustab sotsiaalset suhtlust, nii reaalset kui ka virtuaalset. Kujundate plaanid ja strateegia reaalajas, tehes koostööd oma kolleegidega, et aidata üksteisel võitu saavutada. Sel viisil luuakse sugulus ning virtuaalse maailma tõttu õpivad erinevad kultuurid ja inimesed üksteist tundma.
Meeskonnatöö
Mängude võitmiseks on oluline meeskonnatöö. See sõltub iga meeskonnaliikme vastavatest võimetest, võimetest ja oskustest, et edendada suhtlemist, pühendumist ja kooskõlastamist. Need omadused, mis pole mitte ainult mängitavad, vaid mõjutavad ka selliseid olulisi tegureid nagu tööelu.
Võime ületamine
Mängus on mitmeid raskusi, millest meister saamiseks tuleb ületada. See annab teile võimaluse lisaks oma mänguoskuse kaotamise pettumisest ülesaamiseks ka oma oskusi täiendada. See õpetab, et meister saamiseks tuleb harjutada iga päev ja anda endast parim, nagu kõigil võistlustel.
See on halb vaba tuli
Psühholoogia kohaselt on videomängusõltuvusel kolm käitumise muutmise faasi:
Pühendumus
Selles etapis puudub endiselt sügav emotsionaalne kaasatus; ja kasutaja on lihtsalt kohanemas pühendumisega virtuaalsele maailmale.
Imendumine
See mõjutab mängija emotsiooni. Jutustus või efektid juhivad mängija tähelepanu, muutes põhjalikult tema emotsioone.
Täielik keelekümblus
See väljend osutab sellele, kes kasutab mängu selleks, et kaitsta end reaalsest maailmast või põgeneda selle eest.
SÕLMIKKUS
Pärast neid kolme etappi tekib mängijasse sõltuvus, mis pühendab mängule suuri tunde ja mõjutab tema käitumist. Sõltuvus põhjustab tavaliselt agressiivseid episoode, videomängu visuaalne stimuleerimine põhjustab tavaliselt impulsiivset reageeringut, mis viib aja jälgimise kaotamiseni.
TASUTA TULEKAHJU KOKKUVÕTE
Võib jõuda üksmeelele, et kõik tekkida võivad negatiivsed aspektid on osa pereprobleemist, nooruk, kellel puudub vanemate tähelepanu, sukeldub tõenäolisemalt ebatervislikku hasartmänguharjumusesse.
Kuid seni, kuni see on juhendatud tegevus, muutub Free Fire õpperessursina sobivaks strateegiaks, mis soodustab inimestesiseste ja inimestevaheliste oskuste õppimist ja arendamist. Samuti parandab see reageerimisvõimet; nagu ruumiline orientatsioon ja meeskonnatöö.
BOOOAH!