心理学の研究によると、彼らはフリーファイアは未成年者にとって悪いと主張していますが、これはどのくらい真実ですか? 読み続けてください、そして、私たちはあなたにそれを説明します。
無料の火をプレイするのは良いですか?
今日のビデオゲームは、テクノロジーとデジタル化の時代の多くの子供たちや若者たちの始まりです。
最初のツールは50年代に作成され、それ以降、それらは日常的なツールに進化しました。 この現象は、プレーヤーがさまざまな視聴覚刺激で習得した学習により、行動を変化させるさまざまな要因があることを示しています。 これらの行動要因には正と負の両方の特徴があり、時間と献身に依存しています。
調査結果は、ゲームをプレイするのにXNUMX、XNUMX時間費やすと、学術的および認知的利益が得られることを示しています。
研究によると、9時間以上過ごした子供たちは行動の問題、社会的スキルの欠如、睡眠障害を抱えていることがわかりました。
世界保健機関によると、ビデオゲームの操作の時間が制御されていない場合、それは中毒障害になります。 WHOは、国際疾病分類(ICD 6)でビデオゲームの使用障害を51C11としてエンコードしました。
FreeFireは年齢制限があります。 16歳未満の方はご利用いただけません。 これは、ビデオゲームの作成者が、ユーザーが現実の生活と仮想の生活を区別するのに十分な感情的で抽象的な知性を開発する必要がある、つまり正式な運用段階で進化する必要があると考えたためです。 この段階は、ピアジェによって提案された認知発達の最後の段階です。
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社交性
このゲームは、現実と仮想の両方の社会的相互作用を促進します。 あなたはリアルタイムで計画と戦略を立て、同僚と協力してお互いが勝利を収めるのを助けなければなりません。 このようにしてアフィニティが作成され、仮想世界によりさまざまな文化や人々がお互いを知るようになります。
チームワークが出来る
ゲームに勝つにはチームワークが不可欠です。 各チームメンバーの対応する適性、能力、およびスキルは、これに依存して、コミュニケーション、コミットメント、調整を促進します。 遊びに役立つだけでなく、仕事生活などの重要な要素にも役立つこれらの特性。
能力の克服
ゲームでは、チャンピオンになるために克服しなければならないいくつかの困難があります。 また、ゲームで負けることのフラストレーションを克服するための学習に加えて、スキルを向上させる機能も提供します。 チャンピオンになるには、毎日のように練習し、ベストを尽くさなければならないことを教えています。
それは悪いフリーファイアです
心理学によれば、行動を変えるビデオゲーム中毒にはXNUMXつの段階があります:
コミットメント
この段階ではまだ深い感情的な関与はありません。 ユーザーは仮想世界への取り組みに順応しています。
吸収
ここでプレイヤーの感情が影響を受けます。 物語や効果は、感情を大きく変えることでプレイヤーの注意を引きます。
トータルイマージョン
この表現は、誰がゲームを使用して、現実の世界から身を守るか、脱出するかを示します。
アディクション
これらのXNUMXつのステージの後、依存症がプレイヤーに作成され、ゲームに長時間費やされ、彼の行動に影響を与えます。 中毒は通常、攻撃的なエピソードを引き起こし、ビデオゲームの視覚的刺激は、通常、時間のトラックの喪失につながる衝動的な応答を引き起こします。
フリーファイアの結論
発生する可能性のある否定的な側面は家族の問題の一部であるというコンセンサスに達することができます。両親の注意を怠った青年は、不健康なギャンブルの習慣に没頭する可能性が高くなります。
しかし、これが監督された活動である限り、教育リソースとしてのFree Fireは、個人内および対人スキルの学習と開発に有利な適切な戦略になります。 また、反応する能力も向上します。 空間的な向きやチームワークなど。
ブーヤ!