ფსიქოლოგიური კვლევის მიხედვით, ისინი აცხადებენ, რომ უფასო ცეცხლი არასრულწლოვანთათვის ცუდია, რამდენად შეესაბამება ეს სიმართლეს? განაგრძეთ კითხვა და ჩვენ აგიხსნით.
კარგია თავისუფალი ცეცხლის თამაში?
ვიდეო თამაშები დღეს მრავალი ბავშვისა და ახალგაზრდის ინიციატივაა ტექნოლოგიისა და დიგიტალიზაციის ასაკში.
პირველი მათგანი შეიქმნა 50-იან წლებში და მას შემდეგ ისინი განვითარდნენ, რომ გახდნენ ყოველდღიური ინსტრუმენტი. ამ ფენომენმა აჩვენა, რომ არსებობს სხვადასხვა ფაქტორი, რომელსაც შეუძლია ქცევის მოდიფიცირება, იმის სწავლის გამო, რომელიც მოთამაშემ შეიძინა სხვადასხვა აუდიოვიზუალურ სტიმულში. ამ ქცევის ფაქტორებს აქვთ როგორც დადებითი, ასევე უარყოფითი მახასიათებლები და დამოკიდებულია მათში მოთავსებულ საათებსა და თავდადებაზე.
დასკვნები მიუთითებს, რომ ერთი საათის ან ორი სათამაშოდ თამაში აკადემიურ და შემეცნებით სარგებელს იძლევა.
კვლევების თანახმად, აღმოჩნდა, რომ ბავშვებს, რომლებმაც 9 საათს ან მეტს გაატარეს, ქცევითი პრობლემები აქვთ, სოციალური უნარების ნაკლებობას და ძილის დარღვევას.
თუ ვიდეოთამაშების მანიპულირების დრო არ კონტროლდება, ეს მსოფლიო ჯანმრთელობის მსოფლიო ორგანიზაციის თანახმად, ეს იქნება ნარკომანიის აშლილობა. ჯანმო-ს მიერ დაშიფრული ვიდეო თამაშების გამოყენებით, დაავადებათა საერთაშორისო კლასიფიკაციაში (ICD 6) 51C11– ის დარღვევით გამოიყენება.
Free Fire არის ასაკობრივი შეზღუდვა; აკრძალულია 16 წლამდე ასაკის ადამიანებისთვის. ეს იმიტომ ხდება, რომ ვიდეო თამაშის შემქმნელებმა ჩათვალეს, რომ აუცილებელია, რომ მის მომხმარებლებს ჰქონოდათ საკმარისი ემოციური და აბსტრაქტული ინტელექტი, რათა განასხვავოთ რეალური და ვირტუალური ცხოვრება, ანუ განვითარებულიყვნენ ოფიციალურ ოპერაციების ეტაპზე. ეს ფაზა არის პიაჟეს მიერ შემოთავაზებული კოგნიტური განვითარების ბოლო ეტაპი.
ეს კარგი უფასო ცეცხლია
კომუნიკაბელურობა
ეს თამაში ხელს უწყობს სოციალურ ინტერაქციას, როგორც რეალურ, ისე ვირტუალურ. თქვენ ქმნით გეგმებსა და სტრატეგიას რეალურ დროში, თქვენ უნდა ითანამშრომლოთ კოლეგებთან, რომ ერთმანეთს დაეხმარონ გამარჯვებაში. ამ გზით იქმნება ურთიერთკავშირი და ვირტუალური სამყაროს გამო სხვადასხვა კულტურა და ადამიანები ერთმანეთს ეცნობიან.
გუნდური
გუნდური მუშაობა აუცილებელია თამაშების მოსაგებად. გუნდის თითოეული წევრის მხრიდან შესაბამისი ატრიბუტები, შესაძლებლობები და უნარები იქნება ეს დამოკიდებული კომუნიკაციის, ვალდებულებისა და კოორდინაციის განვითარებაში. ეს მახასიათებლები, რომლებიც არა მხოლოდ თამაშს ემსახურება, არამედ ის მნიშვნელოვანი ფაქტორებისთვისაც, როგორიცაა სამუშაო ცხოვრება.
უნარის დაძლევა
თამაშში არის რამდენიმე სირთულე, რომელთა გადალახვაც უნდა გამხდარიყოთ ჩემპიონი. ეს ასევე საშუალებას გაძლევთ გაზარდოთ თქვენი ცოდნა, გარდა იმისა, რომ სწავლის დროს შეგიძლიათ გადალახოთ თამაშში წაგების იმედგაცრუება. ეს გვასწავლის, რომ ჩემპიონი რომ გახდეთ, ყოველდღე უნდა ივარჯიშოთ და საუკეთესო გააკეთოთ, როგორც ყველა შეჯიბრში.
ეს არის Bad Free Fire
ფსიქოლოგიის თანახმად, ვიდეო თამაშებისადმი დამოკიდებულების სამი ეტაპი არსებობს, რომელთა ქცევის ცვლილებებია:
ვალდებულება
ამ ეტაპზე ჯერ კიდევ არ არის ღრმა ემოციური ჩარევა; და მომხმარებელი უბრალოდ არეგულირებს ვირტუალური სამყაროს მიმართ ვალდებულებას.
შთანთქმის
აქ გავლენას ახდენს მოთამაშის ემოციაზე. მონათხრობი ან ეფექტები მოთამაშის ყურადღებას იპყრობს მათი ემოციების ღრმად შეცვლის გზით.
მთლიანი ჩაეფლო
ეს გამოთქმა ეხება იმას, ვინც იყენებს თამაშს საკუთარი თავის დასაცავად ან გაქცევისგან რეალურ სამყაროში.
ნარკოტიკი
ამ სამი ეტაპის შემდეგ, მოთამაშეში იქმნება დამოკიდებულება, დიდ დროს უთმობს თამაშს და გავლენას ახდენს მის ქცევაზე. დამოკიდებულება ჩვეულებრივ იწვევს აგრესიულ ეპიზოდებს, ვიდეო თამაშის ვიზუალური სტიმულაცია, როგორც წესი, იწვევს იმპულსურ პასუხს, რაც იწვევს დროის თვალის დაკარგვას.
თავისუფალი ხანძრის დასკვნა
შეიძლება მივიღოთ თანხმობა, რომ ნებისმიერი უარყოფითი ასპექტი, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას, არის ოჯახის პრობლემის ნაწილი, მოზარდი, რომელსაც მშობლების ყურადღება არ აკლია, უფრო მეტად სავარაუდოა, რომ თვითონ ჩაეფლო არაჯანსაღ აზარტულ ჩვევაში.
მაგრამ სანამ ეს არის ზედამხედველობითი აქტივობა, თავისუფალი ცეცხლი, როგორც სასწავლო რესურსი ხდება შესაბამისი სტრატეგია, რომელიც ხელს უწყობს ინტრა და ინტერპერსონალური უნარების სწავლასა და განვითარებას. ასევე აუმჯობესებს რეაქციის უნარს; როგორიცაა სივრცეში ორიენტაცია და გუნდური მუშაობა.
ბუიჰი!