Er det bra eller dårlig å spille Free Fire

Ifølge en psykologisk studie hevder de det Gratis brann er dårlig for mindreårige Hvor sant er dette? Fortsett å lese, så forklarer vi det for deg.

ER DET GODT Å SPILLE FREE FIRE?

Videospill i dag er innvielsen av mange barn og unge i en alder av teknologi og digitalisering.

De første ble opprettet på 50-tallet, og siden har de utviklet seg til å bli et dagligdags verktøy. Dette fenomenet har vist seg at det er forskjellige faktorer som kan endre atferd, på grunn av læringen som spilleren har tilegnet seg i de forskjellige audiovisuelle stimuli. Disse atferdsfaktorene har både positive og negative kjennetegn og avhenger av timene og dedikasjonen som er lagt inn i dem.

Resultatene indikerer at det å bruke en time eller to på å spille spill gir akademiske og kognitive fordeler.
I følge studier fant man at barn som brukte 9 timer eller mer hadde atferdsproblemer, mangel på sosiale ferdigheter og søvnforstyrrelser.

Hvis tidspunktet for manipulering av videospill ikke kontrolleres, vil dette være en avhengighetsforstyrrelse ifølge Verdens helseorganisasjon. WHO kodet videospillbruksforstyrrelse som 6C51 i International Classification of Diseases (ICD 11).

Free Fire er aldersbegrenset; Forbudt for personer under 16 år. Dette er fordi skaperne av videospillet anså det som nødvendig for brukerne å ha utviklet nok emosjonell og abstrakt intelligens til å skille mellom det virkelige liv og det virtuelle livet, det vil si å ha utviklet seg i det formelle operasjonsstadiet. Denne fasen er den siste av stadiene i kognitiv utvikling foreslått av Piaget.

Det er Good Free Fire

omgjengelighet

Dette spillet oppmuntrer til sosial interaksjon, både ekte og virtuell. Du danner planer og strategi i sanntid, og må samarbeide med kameratene for å hjelpe hverandre til å oppnå seier. På denne måten skapes affiniteter, og på grunn av den virtuelle verdenen blir forskjellige kulturer og mennesker kjent med hverandre.

Teamwork

Lagarbeid er viktig for å vinne kampene. Tilsvarende evner, evner og ferdigheter fra hvert teammedlem vil avhenge av dette for å fremme kommunikasjon, engasjement og koordinering. Disse egenskapene som ikke bare tjener til å spille, men også for viktige faktorer som arbeidsliv. 

Overvinne evne

I spillet er det flere vanskeligheter du må overvinne for å bli en mester. Det gir deg også muligheten til å øke ferdighetene dine, i tillegg til å lære å overvinne frustrasjonen over å tape i et spill. Det lærer at for å være mester må du øve hver dag og gi ditt beste, som i alle konkurranser.

Det er Bad Free Fire

I følge psykologi er det tre faser av videospillavhengighet som endrer atferd:

engasjement

På dette stadiet er det fortsatt ingen dyp emosjonell involvering; og brukeren er bare å tilpasse seg forpliktelsen til den virtuelle verdenen.

absorpsjon

Her påvirkes spillerens følelser. Fortellingen eller effektene trekker spillerens oppmerksomhet ved å endre følelsene sine dypt.

Total fordypning

Dette uttrykket refererer til hvem som bruker spillet for å beskytte seg mot eller flykte fra den virkelige verden.

AVHENGIGHET

Etter disse tre stadiene skapes avhengighet i spilleren, som dedikerer store mengder timer til spillet og påvirker hans oppførsel. Avhengighet forårsaker vanligvis aggressive episoder, visuell stimulering av videospillet forårsaker vanligvis en impulsiv respons som fører til tap av tid.

KONKLUSJON AV FRI BRANN

Det kan oppnås enighet om at ethvert negativt aspekt som kan oppstå er en del av familiens problem, en ungdom som mangler oppmerksomhet fra foreldrene, er mer sannsynlig å fordype seg i en usunn spillvaner.

Men så lenge dette er en overvåket aktivitet, blir Free Fire som en undervisningsressurs en passende strategi som favoriserer læring og utvikling av intra- og mellommenneskelige ferdigheter. Det forbedrer også evnen til å reagere; slik som romlig orientering og teamarbeid.

Booyah!