Enligt en psykologisk studie hävdar de att Free Fire är dåligt för minderåriga. Hur sant är detta? Fortsätt läsa så förklarar vi det för dig.
ÄR DET BRA ATT SPELA FREE FIRE?
Videospel idag är initieringen av många barn och ungdomar i en ålder av teknik och digitalisering.
De första skapades på 50-talet och sedan dess har de utvecklats till att bli ett vardagsverktyg. Detta fenomen har visat att det finns olika faktorer som kan modifiera beteende på grund av det lärande som spelaren har förvärvat i de olika audiovisuella stimuli. Dessa beteendefaktorer har både positiva och negativa kännetecken och beror på timmarna och engagemanget.
Resultaten visar att spendera en timme eller två på att spela spel ger akademiska och kognitiva fördelar.
Enligt studier konstaterades att barn som tillbringade 9 timmar eller mer hade beteendeproblem, brist på sociala färdigheter och sömnstörningar.
Om tiden för manipulation av videospel inte kontrolleras kommer detta att vara en beroendestörning enligt Världshälsoorganisationen. WHO kodade störningsanvändning av videospel som 6C51 i International Classification of Diseases (ICD 11).
Free Fire är åldersbegränsad; Förbjudet för personer under 16 år. Detta beror på att skaparna av videospelet ansåg att det var nödvändigt för dess användare att ha utvecklat tillräckligt med känslomässig och abstrakt intelligens för att skilja mellan det verkliga livet och det virtuella livet, det vill säga att ha utvecklats i det formella operationsstadiet. Denna fas är den sista av de stadier av kognitiv utveckling som föreslås av Piaget.
Det är Bra Free Fire
sociability
Detta spel uppmuntrar social interaktion, både verklig och virtuell. Du formar planer och strategi i realtid och måste samarbeta med dina kollegor för att hjälpa varandra att vinna seger. På detta sätt skapas affiniteter, och på grund av den virtuella världen olika kulturer och människor lär känna varandra.
Work
Lagarbete är viktigt för att vinna spelen. Detta beror på lämpligheter, förmågor och motsvarande färdigheter hos varje teammedlem för att främja kommunikation, engagemang och samordning. Dessa egenskaper som inte bara tjänar till att spela utan också för viktiga faktorer som arbetslivet.
Att övervinna förmågan
I spelet finns det flera svårigheter som du måste övervinna för att bli en mästare. Det ger dig också förmågan att öka dina färdigheter, förutom att lära dig att övervinna frustrationen att förlora i ett spel. Det lär att för att vara mästare måste du öva varje dag och ge ditt bästa, som i alla tävlingar.
Det är Bad Free Fire
Enligt psykologi finns det tre faser av videospelberoende som modifierar beteende:
Engagemang
I detta skede finns det fortfarande inget djupt emotionellt engagemang; och användaren anpassar sig helt enkelt till engagemanget för den virtuella världen.
Absorption
Här påverkas spelarens känslor. Berättelsen eller effekterna drar spelarens uppmärksamhet genom att fördjupa sina känslor djupt.
Total nedsänkning
Detta uttryck hänvisar till vem som använder spelet för att skydda sig mot eller fly från den verkliga världen.
MISSBRUK
Efter dessa tre steg skapas beroende i spelaren, som ägnar stora timmar åt spelet och påverkar hans beteende. Beroende orsakar vanligtvis aggressiva avsnitt, den visuella stimuleringen av videospel skapar vanligtvis ett impulsivt svar som leder till förlust av tid.
SLUTSATS AV FRI BRAND
En enighet kan uppnås om att alla negativa aspekter som kan uppstå är en del av familjeproblemet, en tonåring som saknar föräldrarnas uppmärksamhet är mer benägna att fördjupa sig i en ohälsosam spelvanor.
Men så länge detta är en övervakad aktivitet, blir Free Fire som undervisningsresurs en lämplig strategi som gynnar inlärning och utveckling av intra- och interpersonella färdigheter. Det förbättrar också förmågan att reagera; såsom rumslig orientering och lagarbete.
BOOJA!