ایک نفسیاتی تحقیق کے مطابق ان کا دعویٰ ہے کہ نابالغوں کے لیے فری فائر بری ہے، یہ کتنی سچ ہے؟ پڑھنا جاری رکھیں اور ہم آپ کو اس کی وضاحت کریں گے۔
کیا فری فائر کھیلنا اچھا ہے؟
ویڈیو گیم آج ٹکنالوجی اور ڈیجیٹلائزیشن کے دور میں بہت سارے بچوں اور نوجوانوں کا آغاز ہے۔
پہلے کو پچاس کی دہائی میں تخلیق کیا گیا تھا اور اس کے بعد سے وہ روزمرہ کا آلہ کار بن گئے ہیں۔ اس رجحان نے اس بات کا ثبوت دیا ہے کہ مختلف عوامل ہیں جو سلوک کو تبدیل کرسکتے ہیں ، اس سیکھنے کی وجہ سے جس نے کھلاڑی کو مختلف آڈیو ویزوئل محرکات میں حاصل کیا ہے۔ یہ طرز عمل عوامل مثبت اور منفی دونوں خصوصیات رکھتے ہیں اور ان میں لگائے گئے گھنٹوں اور لگن پر انحصار کرتے ہیں۔
ان نتائج سے ظاہر ہوتا ہے کہ ایک یا دو گھنٹے کھیل کھیلنے میں تعلیمی اور علمی فوائد حاصل ہوتے ہیں۔
مطالعات کے مطابق ، یہ پتہ چلا کہ 9 گھنٹے یا اس سے زیادہ وقت گزارنے والے بچوں میں طرز عمل ، معاشرتی صلاحیتوں کی کمی اور نیند کی خرابی ہوتی ہے۔
اگر ویڈیو گیمز میں ہیرا پھیری کے وقت پر قابو نہ پایا گیا تو ، عالمی ادارہ صحت کے مطابق یہ نشے کا عارضہ ہوگا۔ ڈبلیو ایچ او نے بیماریوں کے بین الاقوامی درجہ بندی (ICD 6) میں 51C11 کے بطور ویڈیو گیم استعمال کی خرابی کو انکوڈ کیا ہے۔
مفت آگ عمر کی پابندی ہے؛ 16 سال سے کم عمر کے لوگوں کے لیے ممنوع ہے۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ ویڈیو گیم کے تخلیق کاروں نے ضروری سمجھا کہ اس کے استعمال کنندگان نے حقیقی زندگی اور ورچوئل لائف کے درمیان فرق کرنے کے لیے کافی جذباتی اور تجریدی ذہانت تیار کی ہو، یعنی رسمی کارروائی کے مرحلے میں ارتقاء پذیر ہو۔ یہ مرحلہ علمی ترقی کے مراحل میں سے آخری ہے جو Piaget کے تجویز کردہ ہے۔
یہ اچھی فری فائر ہے۔
ملنسار
یہ کھیل حقیقی اور مجازی دونوں طرح کے معاشرتی رابطوں کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔ آپ حقیقی وقت میں منصوبے اور حکمت عملی تشکیل دیتے ہیں ، اپنے ساتھیوں کے ساتھ تعاون کرنے کے لئے ایک دوسرے کو فتح حاصل کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ اس طرح وابستگی پیدا ہوتی ہے ، اور ورچوئل دنیا کی وجہ سے مختلف ثقافتیں اور لوگ ایک دوسرے کو جانتے ہیں۔
ٹیم کا کام
کھیل جیتنے کے لئے ٹیم ورک ضروری ہے۔ مواصلات ، عزم اور ہم آہنگی کو فروغ دینے کے ل team ہر ٹیم کے ممبر کی طرف سے متعلقہ انداز ، قابلیت اور مہارت کا انحصار اس پر ہوگا۔ یہ خصوصیات جو نہ صرف کھیلنے کا کام کرتی ہیں بلکہ کام کرنے والی زندگی جیسے اہم عوامل کے لئے بھی کام کرتی ہیں۔
قابلیت پر قابو پانا
کھیل میں آپ کو چیمپین بننے کے ل several بہت ساری مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ یہ کھیل میں ہارنے کی مایوسی پر قابو پانے کے لئے سیکھنے کے علاوہ اپنی صلاحیتوں کو بڑھانے کی صلاحیت بھی فراہم کرتا ہے۔ یہ سکھاتا ہے کہ چیمپیئن بننے کے لئے آپ کو ہر دن پریکٹس کرنا پڑتا ہے اور سب سے بہتر مقابلہ دینا ہوتا ہے جیسا کہ تمام مقابلوں میں ہوتا ہے۔
یہ بری فری فائر ہے۔
نفسیات کے مطابق ، ویڈیو گیم لت کے تین مراحل ہیں جو طرز عمل میں تبدیلی کرتے ہیں:
عزم
اس مرحلے پر اب بھی گہری جذباتی شمولیت نہیں ہے۔ اور صارف محض ورچوئل دنیا سے وابستگی کو ایڈجسٹ کر رہا ہے۔
جذب
یہاں کھلاڑی کا جذبہ متاثر ہوتا ہے۔ بیانات یا اثرات ان کے جذبات کو گہرائی میں تبدیل کرکے کھلاڑی کی توجہ اپنی طرف مبذول کراتے ہیں۔
کل وسرجن
اس اظہار سے مراد وہ لوگ ہیں جو کھیل کو اپنی دنیا سے بچانے یا فرار ہونے کے لئے استعمال کرتا ہے۔
شامل کریں
ان تینوں مراحل کے بعد ، کھلاڑی میں لت پیدا ہوتی ہے ، جو کھیل کے لئے بہت سارے گھنٹوں کو وقف کرتا ہے اور اس کے طرز عمل کو متاثر کرتا ہے۔ لت عام طور پر جارحانہ واقعات کا سبب بنتی ہے ، ویڈیو گیم کی بصری محرک عام طور پر ایک زبردست ردعمل کا سبب بنتا ہے جس کی وجہ سے وقت کی کمی ختم ہوجاتی ہے۔
مفت آگ کا نتیجہ
اس پر اتفاق رائے پایا جاسکتا ہے کہ جو بھی منفی پہلو پیدا ہوسکتا ہے وہ خاندانی پریشانی کا حصہ ہے ، ایک نو عمر جو والدین کی توجہ کا فقدان رکھتا ہے وہ خود کو غیر صحت بخش جوئے کی عادت میں ڈوبنے کا زیادہ امکان رکھتا ہے۔
لیکن جب تک یہ ایک زیر نگرانی سرگرمی ہے، ایک تدریسی وسیلہ کے طور پر فری فائر ایک مناسب حکمت عملی بن جاتی ہے جو انٹرا اور باہمی مہارتوں کے سیکھنے اور ترقی کے حق میں ہے۔ یہ رد عمل ظاہر کرنے کی صلاحیت کو بھی بہتر بناتا ہے۔ جیسے مقامی واقفیت اور ٹیم ورک۔
بوائے!