根据一项心理学研究,他们声称 Free Fire 对未成年人不利。这是真的吗? 继续阅读,我们将向您解释。
玩免费射击好吗?
今天的视频游戏是技术和数字化时代许多儿童和年轻人的起点。
最早的工具创建于50年代,从那时起它们已经发展成为日常工具。 这种现象表明,由于学习者已经在不同的视听刺激中习得了知识,因此有多种因素可以改变行为。 这些行为因素具有积极和消极的特征,并取决于工作时间和投入的时间。
研究结果表明,花一两个小时玩游戏会带来学术和认知上的好处。
根据研究,发现花了9个小时以上的孩子有行为问题,缺乏社交技能和睡眠障碍。
根据世界卫生组织的说法,如果不控制视频游戏的时间,那将是成瘾症。 WHO在国际疾病分类(ICD 6)中将视频游戏使用障碍编码为51C11。
Free Fire 有年龄限制; 禁止 16 岁以下的人使用。 这是因为电子游戏的创造者认为,它的用户有必要发展出足够的情感和抽象智力来区分现实生活和虚拟生活,即在正式运营阶段已经进化。 这一阶段是皮亚杰提出的认知发展阶段的最后一个阶段。
这是很好的免费射击
社交性
该游戏鼓励真实和虚拟的社交互动。 您可以实时制定计划和策略,必须与同事合作以互相帮助以取得胜利。 通过这种方式可以建立亲和力,并且由于虚拟世界的缘故,不同的文化和人们彼此了解。
合作
团队合作对于赢得比赛至关重要。 每个团队成员的相应能力,能力和技能将取决于此,以促进沟通,投入和协调。 这些特征不仅可以发挥作用,还可以用于重要因素,例如工作寿命。
克服能力
在游戏中,要成为冠军必须克服几个困难。 除了学习克服游戏输局的挫败感之外,它还使您能够提高自己的技能。 它教导说,要成为冠军,您必须像在所有比赛中一样,每天练习并尽力而为。
这是不好的自由火
根据心理学,视频游戏成瘾可以通过三个阶段来改变行为:
承诺
在这个阶段,仍然没有深深的情感投入。 用户只需调整对虚拟世界的承诺即可。
吸收
在此,玩家的情绪受到影响。 叙述或效果通过深刻改变他们的情绪来吸引玩家的注意力。
完全浸入
此表达表示使用游戏保护自己免受现实世界侵害或逃避现实世界的人。
上瘾
在这三个阶段之后,会在玩家中产生上瘾,从而使游戏花费大量时间并影响其行为。 成瘾通常会引起攻击性事件,视频游戏的视觉刺激通常会导致冲动反应,从而导致时间流逝。
自由火的结论
可以达成的共识是,可能出现的任何负面影响都是家庭问题的一部分,缺乏父母关注的青少年更有可能沉迷于不健康的赌博习惯。
但只要这是一项有监督的活动,Free Fire 作为一种教学资源就成为一种有利于学习和发展内部和人际交往能力的适当策略。 它还提高了反应能力; 例如空间定位和团队合作。
BOOYAH!